Enseignement

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Pour quiL'enseignant, et l'enseignant chef qui coordonne une équipe

Prendre les présences, suivre la progression et produire ses rapports, sans quitter l'écran où on travaille.

C'est la section la plus utilisée du produit, et celle qui décide de son adoption : un enseignant qui perd du temps à prendre ses présences retourne au papier.

Tout y est conçu pour la vitesse de saisie sans sacrifier la granularité qui alimente la progression et les rapports officiels.

Tableau de bord (enseignant)

Tableau de bord (enseignant)

Le tableau de bord de l'enseignant rassemble l'essentiel de sa journée sur un seul écran : ruban d'horaire interactif sur plusieurs semaines, carte « Prochain cours » avec groupe, compétence et durée, présences quotidiennes attendues, examens en attente de résultat et accès rapide aux rapports de présences. Fini la chasse à l'information dans plusieurs systèmes — l'enseignant arrive le matin et sait immédiatement quoi faire, où et avec qui.

Tous les écrans de la section

Tableau de bord

La journée en un écran : ruban d'horaire, prochain cours avec groupe et compétence, présences attendues, examens en attente de résultat.

Calendrier

La charge de l'enseignant sur l'année, avec bascule entre ce qui est planifié et ses disponibilités déclarées.

Présences

La feuille du jour, en trois présentations au choix — classique, grille ou mur — avec saisie rapide, départ hâtif, et fonctionnement hors ligne.

Examens

Les examens du groupe : assignation des élèves, dates, lieux et saisie des résultats.

Assiduité

La grille hebdomadaire du groupe, période par période, avec édition en place et mode Express pour régulariser vite.

Progression (bêta)

L'avancement du groupe compétence par compétence, en heures réalisées sur heures prévues.

Assignations et vue consolidée

Qui enseigne quoi, à qui et quand ; et la matrice de progression de tous les élèves, filtrable par compétence et par élève.

Rapports

Présence hebdomadaire, absences, élèves à risque, cumul des heures — cadrés sur ce que l'enseignant a le droit de voir.

Ce que l'enseignant saisit ici alimente directement la progression, le financement et la reddition de comptes. C'est pourquoi la vitesse de saisie n'est pas un détail de confort.

À creuser

Parcours, section par section

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